Cantini, María Celeste, Camila Carlachiani, y Adriana Hereñú. 2019. «Obligatoriedad E inclusión En La educación Secundaria: Tensiones Y Traducciones». Itinerarios Educativos, n.º 12 (diciembre):72-85. https://doi.org/10.14409/ie.v0i12.8827.