Cantero, Germán. 2009. «Políticas De Acción Afirmativa En Educación: ¿Políticas De Quiénes Y Para qué? Reflexiones Para Debatir Los Términos De La Cuestión Y Barajar De Nuevo». Itinerarios Educativos 1 (3):60-68. https://doi.org/10.14409/ie.v1i3.3914.