Trevisani, Sandra. 2019. «La enseñanza Del inglés En Escuelas Primarias Santafesinas En Territorios De Pobreza: Pensar Una Perspectiva crítica En didáctica específica. Contribuciones Desde Un Estudio De Tesis De maestría». Itinerarios Educativos, n.º 11 (mayo):96-114. https://doi.org/10.14409/ie.v0i11.8202.