Fanaro, M. de los Ángeles, Suasnábar , J. y Elgue , M. (2021) «Apagón eléctrico como puerta al aprendizaje basado en proyectos en una escuela primaria Argentina: el papel fundamental de los docentes», Itinerarios Educativos, (14), p. e0006. doi: 10.14409/ie.2021.14.e0006.