Cantero, G. (2009) «Políticas de Acción Afirmativa en Educación: ¿Políticas de Quiénes y para qué? Reflexiones para Debatir los Términos de la Cuestión y Barajar de Nuevo», Itinerarios Educativos, 1(3), pp. 60–68. doi: 10.14409/ie.v1i3.3914.