Rojas, A. D. (2011) «Docencia: experiencias innovadoras: La historia y las finalidades de su enseñanza: algunas pistas teórico–metodológicas para el análisis de los supuestos ideológicos de la historia enseñada en el nivel secundario para adultos», Itinerarios Educativos, 1(5), pp. 140–154. doi: 10.14409/ie.v1i5.3943.