Mattioli, E. y Demarchi, A. (2015) «Un acercamiento teórico-metodológico para la enseñanza de estrategias lingüísticas orientadas a la lectoescritura en el aula de Español como Lengua Extranjera y Disciplinar», Itinerarios Educativos, (7), pp. 29–46. doi: 10.14409/ie.v0i7.4946.