A. D. Rojas, «Docencia: experiencias innovadoras: La historia y las finalidades de su enseñanza: algunas pistas teórico–metodológicas para el análisis de los supuestos ideológicos de la historia enseñada en el nivel secundario para adultos», Itinerarios Educativos, vol. 1, n.º 5, pp. 140–154, abr. 2011.