L. Mozas, «Relato de una Experiencia de Extensión de la Cátedra Didáctica de la Filosofía: “Por el Derecho a Leer y a Pensar. Una Propuesta de Filosofía con Niños”», Itinerarios Educativos, vol. 1, n.º 3, pp. 23–35, abr. 2009.