Rojas, Alejandro. «Inclusión Y Diversidad, Heterosexualidad Y Desobediencias Sexogenéricas: Aportes Teórico-Político-Epistemológicos Para Repensar El Discurso Pedagógico De La Educación Sexual Integral (ESI»). Itinerarios Educativos, no. 12 (diciembre 30, 2019): 187-197. Accedido agosto 5, 2020. https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Itinerarios/article/view/8835.