GARCÍA JD. Palabra, silencio e igualdad de las inteligencias. Pensar la praxis docente desde un realismo-pragmático salvaje. Itinerarios Educativos [Internet]. 11 de diciembre de 2020 [citado 22 de julio de 2024];(13):169-7. Disponible en: https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Itinerarios/article/view/9887