Rojas A. Inclusión y diversidad, heterosexualidad y desobediencias sexogenéricas: aportes teórico-político-epistemológicos para repensar el discurso pedagógico de la Educación Sexual Integral (ESI). Itinerarios Educativos [Internet]. 30 de diciembre de 2019 [citado 25 de abril de 2024];(12):187-9. Disponible en: https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Itinerarios/article/view/8835