Inclusión Y Diversidad, Heterosexualidad Y Desobediencias sexogenéricas: Aportes teórico-político-epistemológicos Para Repensar El Discurso pedagógico De La Educación Sexual Integral (ESI). Itinerarios Educativos 2019, N.º 12, 187-197. https://doi.org/10.14409/ie.v0i12.8835.