Tecnologías digitales en la virtualidad forzada y sus implicancias en la formación de profesores/as en Matemática. Itinerarios Educativos [Internet]. 30 de diciembre de 2025 [citado 28 de abril de 2026];(23):e0097. Disponible en: https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Itinerarios/article/view/15177