A articulação entre o ensino médio e o ensino superior. A experiência do Programa Nexos 2019 na Escola No. 511 Juana Azurduy da cidade de Santa Fé, Argentina

Autores

  • AGUSTINA BELÉN HUESPE , , UNL
  • MACARENA SANTA CRUZ , , UNL
  • EMILCE LUCÍA CAROLLO ES N° 511 , ,

DOI:

https://doi.org/10.14409/ie.v0i13.9885

Palavras-chave:

Educação secundária, Educação superior, articulação, Nexos

Resumo

A educação é a prática social que permite e promove a aquisição de competências, conhecimentos e a expansão dos horizontes pessoais e coletivos. O Sistema Educacional Argentino inclui os níveis de educação inicial, primário, secundário e superior; sendo obrigatório o último anos do nível inicial, bem como os próximos dois níveis. O Ensino Superior inclui: Universidades e Institutos Universitários, estaduais ou privados autorizado, de acordo com as disposições do Lei nº 24.521 e Institutos de Ensino Superior de jurisdição nacional, provincial, estatal ou privado. A articulação entre o ensino médio e o nível superior tem sido objeto de análise em vários pesquisa. Nesse contexto surge o Programa Nexos; ferramenta que organiza espaços de ação articulação entre a universidade e instituições de nível secundário. É promovido pela Secretaria das Políticas Universitárias da Nação através os Conselhos Regionais de Planejamento Educacional Superior, surgiu em 2016, começando a ser implementado em 2018. O presente trabalho tenta relatar como foi a experiência em 2019 no caso da Escola EESO N ° 511 «Juana Azurduy» de Santa Fé (Argentina).

Biografia do Autor

  • AGUSTINA BELÉN HUESPE, , , UNL

    Facultad de Ciencias
    Económicas de la Universidad
    Nacional del Litoral
    (FCE-UNL) Licenciada
    en Economía por la FCE/
    UNL. Cursando la Maestría
    en Docencia Universitaria de
    FHUC/UNL

  • MACARENA SANTA CRUZ, , , UNL

    Escuela Superior de
    Sanidad «Dr. Ramón Carrillo»
    de la Universidad Nacional del
    Litoral (ESS-UNL). Licenciada
    en Terapia Ocupacional de
    la ESS-UNL - Diplomada
    en derechos humanos con
    perspectiva de género- Acción
    Social y 1) Universidad
    Tecnológica Nacional

  • EMILCE LUCÍA CAROLLO, ES N° 511, ,

    Escuela de Enseñanza
    Secundaria Orientada N°
    511 «Juana Azurduy» (Santa
    Fe). Docente de la EESO N°
    511. Profesora en Ciencias
    de la Educación - UCSF

Referências

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Publicado

2020-12-11

Edição

n. 13 (2020): Itinerarios Educativos

Seção

Experiências e projetos

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Como Citar

A articulação entre o ensino médio e o ensino superior. A experiência do Programa Nexos 2019 na Escola No. 511 Juana Azurduy da cidade de Santa Fé, Argentina. (2020). Itinerarios Educativos, 13, 147-155. https://doi.org/10.14409/ie.v0i13.9885