BIO–Vivencias: un circuito interactivo para promover la alfabetización científica

Autores

  • María Silvina Reyes
  • Dora Inés Granados Orellano
  • Wanda Polla
  • Mariana Perticará

DOI:

https://doi.org/10.14409/ie.v1i6.4238

Referências

Publicado

2014-08-01

Edição

Seção

Artículos // Articles

Como Citar

BIO–Vivencias: un circuito interactivo para promover la alfabetización científica. (2014). Itinerarios Educativos, 1(6), 189-191. https://doi.org/10.14409/ie.v1i6.4238

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