Iniciación a la investigación científica: una experiencia de enseñanza desarrollada en una universidad argentina
DOI:
https://doi.org/10.14409/ie.v0i7.4952Palavras-chave:
enseñanza de la ciencia, géneros académicos, abstractsReferências
Downloads
Publicado
2015-10-01
Edição
Seção
Artículos // Articles
Licença
Os autores que possuem publicações com esta revista aceitam os seguintes termos:
Os autores manterão seus direitos autorais e garantirão à revista o direito de primeira publicação de seu trabalho,
que estará simultaneamente sujeito à Licença de Reconhecimento Creative Commons que permite a terceiros compartilhar
o trabalho sempre que seu autor e a primeira publicação desta revista.
Os autores podem adotar outros acordos de licenciamento não exclusivos para a distribuição do trabalho publicado (por
exemplo, depositá-lo em um arquivo telemático institucional ou publicá-lo em um volume monográfico) sempre que a
publicação inicial deste periódico for indicada.
Autores são autorizados e aconselhados a divulgar seu trabalho através da Internet (por exemplo, em arquivos telemáticos
institucionais ou em seu site) antes e durante o processo de submissão, o que pode produzir trocas interessantes e aumentar
as citações do site. trabalho publicado. (Veja O efeito do acesso aberto).
Como Citar
Iniciación a la investigación científica: una experiencia de enseñanza desarrollada en una universidad argentina. (2015). Itinerarios Educativos, 7, 120-129. https://doi.org/10.14409/ie.v0i7.4952
