2019. Ensino de inglês em primário escolas de áreas afetadas pela pobreza em Santa F: pensando uma perspectiva crítica em didática específica. Contribuições de um estudo para uma tese de mestrado. Itinerarios Educativos. 11 (maio 2019), 96–114. DOI:https://doi.org/10.14409/ie.v0i11.8202.