“Tecnologías Digitales En La Virtualidad Forzada Y Sus Implicancias En La formación De Profesores As En Matemática”. Itinerarios Educativos, no. 23 (dezembro 30, 2025): e0097. Acesso em abril 28, 2026. https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Itinerarios/article/view/15177.