Tecnologías digitales en la virtualidad forzada y sus implicancias en la formación de profesores/as en Matemática. Itinerarios Educativos [Internet]. 30º de dezembro de 2025 [citado 28º de abril de 2026];(23):e0097. Disponível em: https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Itinerarios/article/view/15177