Nuevos Escenarios para la Educación Contemporánea

Autores/as

  • Edith Litwin

DOI:

https://doi.org/10.14409/ie.v1i4.3925

Palabras clave:

escenarios, paradojas, nuevas tecnologías, oficio del docente

Referencias

Publicado

2010-04-22

Número

Sección

Artículos // Articles

Cómo citar

Nuevos Escenarios para la Educación Contemporánea. (2010). Itinerarios Educativos, 1(4), 54-68. https://doi.org/10.14409/ie.v1i4.3925