Entre la escalera ascendente y la espiral recurrente Los procesos de adquisición de conocimiento en tiempos de textos e hipertextos

Autores/as

  • Félix Temporetti

DOI:

https://doi.org/10.14409/ie.v0i7.4949

Palabras clave:

educación, conocimiento, narrativas, alfabetización

Referencias

Publicado

2015-10-01

Número

Sección

Artículos // Articles

Cómo citar

Entre la escalera ascendente y la espiral recurrente Los procesos de adquisición de conocimiento en tiempos de textos e hipertextos. (2015). Itinerarios Educativos, 7, 81-97. https://doi.org/10.14409/ie.v0i7.4949

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