Desarrollo Territorial, Ciudadanía y Escuelas Rurales: una Reflexión para el Caso Uruguayo

Alberto Riella; Rossana Vitelli

doi:10.14409/pampa.v1i1.3123

Desarrollo Territorial, Ciudadanía y Escuelas Rurales: una Reflexión para el Caso Uruguayo

Autores/as

Alberto Riella
Rossana Vitelli

DOI:

https://doi.org/10.14409/pampa.v1i1.3123

Palabras clave:

desarrollo territorial, ciudadanía, capital social, escuela rural

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Publicado

2005-03-25

Número

Núm. 1 (1): PAMPA

Sección

Artículos

Cómo citar

Desarrollo Territorial, Ciudadanía y Escuelas Rurales: una Reflexión para el Caso Uruguayo. (2005). Pampa, 1(1), 131-146. https://doi.org/10.14409/pampa.v1i1.3123

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