Lingüística. Categorías ideativas/ergativas de participantes. Nivel de sutileza, interpretación y proceso de semantización en discursos disciplinarios

Autores/as

  • Daniel J. Fernández

DOI:

https://doi.org/10.14409/texturas.v1i11.2897

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Publicado

2011-03-18

Número

Núm. 11 (10): Texturas

Sección

Artículos

Cómo citar

Lingüística. Categorías ideativas/ergativas de participantes. Nivel de sutileza, interpretación y proceso de semantización en discursos disciplinarios. (2011). Texturas, 1(11), 33-42. https://doi.org/10.14409/texturas.v1i11.2897