Análisis sociolingüístico: actitudes y empleo de anglicismos en San Juan

  • Rosa Sanou Universidad Nacional de San Juan
  • Graciela Albiñana Universidad Nacional de San Juan
  • Graciela Galli Universidad Nacional de San Juan.
  • Claudia Castañeda Universidad Nacional de San Juan.
Palabras clave: análisis sociolingüístico, empleo de anglicismos, actitudes, San Juan
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Resumen

En las últimas décadas, se ha incrementado notablemente un fenómeno lingüístico–cultural de relevancia: la difusión global del inglés —convertido en lingua franca o lengua internacional— y su fuerte incidencia en otras lenguas, fundamentalmente en lo relacionado a su léxico. Las razones que se esgrimen para explicar este fenómeno son diversas, desde históricas, políticas y económicas, hasta lingüísticas. En este trabajo, exponemos resultados de estudios sobre préstamos ingleses que hemos llevado a cabo en San Juan, en los últimos años, en el marco de la Sociolingüística; en este sentido, nuestra investigación comparte intereses con el Variacionismo y con la Sociología del Lenguaje. En particular, exploramos las actitudes lingüísticas de los sanjuaninos ante los préstamos ingleses, así como su empleo en esa comunidad.
Al respecto, examinamos la influencia de factores sociales en sus realizaciones y las áreas temáticas en que se recurre a ellos con más frecuencia; además, calculamos el índice de densidad de uso de anglicismos, y la proporción de  réstamos necesarios e innecesarios que se registran tanto en mensajes auténticos publicados en Facebook, como en artículos de la revista Rumbos. El objetivo final es encontrar las motivaciones socioculturales que impulsan el empleo de estas voces inglesas.

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Biografía del autor

Rosa Sanou, Universidad Nacional de San Juan

Doctora en Lingüística Española y profesora y licenciada en Literatura. Es profesora ordinaria titular exclusiva en las cátedras de Sociolingüística y Gramática del Español (Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes, UNSJ). De 2002 a 2016 fue coordinadora de la Maestría en Lingüística (FFHA–UNSJ) y actualmente integra su Comité Académico. Docente–investigadora categoría II del Programa de Incentivos (2004). Desde 1995 ha dirigido nueve proyectos de investigación con un equipo de docentes de la FFHA–UNSJ que explora, desde la sociolingüística, la variación en el habla, en español y en inglés. Ha dirigido tesis de Licenciatura, Maestría y Doctorado. Ha publicado como autora o coautora varios libros y numerosos artículos sobre dicha temática.

Graciela Albiñana, Universidad Nacional de San Juan

Profesora de Enseñanza Media y Superior en Inglés y magister en Lingüística Aplicada. Profesora titular efectiva en las cátedras de Pragmática y Discurso, y Estudios Contrastivos del Inglés y el Español, del Profesorado de Lengua y Literatura Inglesa y de la Licenciatura en Inglés (FFHA–UNSJ), y profesora asociada en la cátedra Gramática Inglesa II, de las carreras mencionadas. Investigadora categoría III en el Programa de Incentivos. Codirectora del Proyecto de Investigación «Anglicismos en medios de comunicación masiva en San Juan» (CICITCA–UNSJ). Autora y coautora de publicaciones en el ámbito de la sociolingüística y la lingüística aplicada.

Graciela Galli, Universidad Nacional de San Juan.

Profesora de Enseñanza Media y Superior en Inglés y magister en Lingüística.
Profesora titular interina en las cátedras de Lengua Inglesa I y Lengua Inglesa II del Profesorado en Lengua y Literatura Inglesa y de la Licenciatura en Inglés de la FFHA–UNSJ. Investigadora categoría V en el Programa de Incentivos. Integrante del equipo del proyecto de investigación «Anglicismos en medios de comunicación masiva en San Juan» (CICITCA–UNSJ). Coautora de publicaciones en el ámbito de la sociolingüística. 

Claudia Castañeda, Universidad Nacional de San Juan.

Profesora de Inglés, Traductora Pública Nacional de Inglés y magister en Lingüística (UNSJ). Profesora adjunta interina en las cátedras Sociolingüística, Teorías Lingüísticas y Gramática del Español del Profesorado de Lengua y Literatura Inglesa y de la Licenciatura en Inglés (FFHA–UNSJ), y profesora JTP en la cátedra Gramática Inglesa II de las  carreras mencionadas. Miembro del equipo del Proyecto de Investigación Anglicismos en medios de comunicación masiva en San Juan» (CICITCA–UNSJ). Coautora de publicaciones en el ámbito de la sociolingüística.

Publicado
2017-12-12
Cómo citar
Sanou, R., Albiñana, G., Galli, G., & Castañeda, C. (2017). Análisis sociolingüístico: actitudes y empleo de anglicismos en San Juan. Texturas, (16), 19-40. https://doi.org/10.14409/texturas.v0i16.6937
Sección
Artículos