NATALE, L. Lingüística. La enseñanza y el aprendizaje de los géneros discursivos en la educación superior. Interacciones entre las representaciones de los profesores universitarios sobre la escritura académica, las valoraciones acerca de los estudiantes y la elecció. Texturas, [S. l.], v. 1, n. 11, p. 87–109, 2011. DOI: 10.14409/texturas.v1i11.2900. Disponível em: https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Texturas/article/view/2900. Acesso em: 27 sep. 2024.