Díaz, G. «Estrategias Metacognitivas De Escritura En El Discurso académico. Herramientas Para Alcanzar autonomía En El Aprendizaje Y Adquirir Cualidades De Escritores Expertos». Texturas, vol. 1, n.º 13, septiembre de 2014, pp. 15-26, doi:10.14409/texturas.v1i13.4375.