Díaz G. Estrategias metacognitivas de escritura en el discurso académico. Herramientas para alcanzar autonomía en el aprendizaje y adquirir cualidades de escritores expertos. Texturas [Internet]. 25 de septiembre de 2014 [citado 19 de octubre de 2024];1(13):15-26. Disponible en: https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Texturas/article/view/4375