Análisis a Priori de una Secuencia sobre Procesos Recurrentes para la Educación Básica

  • Nora Zon
Palabras clave: situación didáctica, procesos de recurrencia, análisis a priori, estrategias
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Publicado
2006-11-20
Cómo citar
Zon, N. (2006). Análisis a Priori de una Secuencia sobre Procesos Recurrentes para la Educación Básica. Yupana, 1(3), 37-55. https://doi.org/10.14409/yu.v1i3.248
Sección
Artículos