Carnelli, G., Catalano, L. y Formica, A. 2018. Diseño y estudio de resultados de una evaluación estructurada en un curso de Matemática con estudiantes que ingresan a la universidad. Yupana. 10 (oct. 2018), 16–29. DOI:https://doi.org/10.14409/yu.v0i10.7694.