Broitman, C., Escobar, M., Sancha, I., & Urretabizcaya, J. (2015). Interacciones entre alumnos de diversos niveles de conocimientos matemáticos. Un estudio en un aula plurigrado de escuela primaria. Yupana, (8), 11–30. https://doi.org/10.14409/yu.v0i8.5014