NARDONI, M.; CAMARA, V.; POCHULU, M. Evaluando la comprensión de los números racionales en estudiantes que culminan la escuela secundaria. Yupana, [S. l.], n. 8, p. 67–82, 2015. DOI: 10.14409/yu.v0i8.5017. Disponível em: https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Yupana/article/view/5017. Acesso em: 23 nov. 2024.