BROITMAN, C.; ESCOBAR, M.; SANCHA, I.; URRETABIZCAYA, J. Interacciones entre alumnos de diversos niveles de conocimientos matemáticos. Un estudio en un aula plurigrado de escuela primaria. Yupana, [S. l.], n. 8, p. 11–30, 2015. DOI: 10.14409/yu.v0i8.5014. Disponível em: https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Yupana/article/view/5014. Acesso em: 20 may. 2024.