Broitman, C., Escobar, M., Sancha, I. y Urretabizcaya, J. (2015) «Interacciones entre alumnos de diversos niveles de conocimientos matemáticos. Un estudio en un aula plurigrado de escuela primaria», Yupana, (8), pp. 11–30. doi: 10.14409/yu.v0i8.5014.