Broitman, C., Escobar, M., Sancha, I. e Urretabizcaya, J. (2015) “Interacciones entre alumnos de diversos niveles de conocimientos matemáticos. Un estudio en un aula plurigrado de escuela primaria”, Yupana, (8), p. 11–30. doi: 10.14409/yu.v0i8.5014.