Broitman, C., C. Castillo, y A. Bernasconi Echeverría. «Hacia La ampliación De Sentidos Del símbolo Igual En Los Primeros Grados De La Escuela Primaria». Yupana, n.º 11, diciembre de 2019, pp. 8-37, doi:10.14409/yu.v0i11.8839.