Williner, B., A. Favieri, y R. Scorzo. «Análisis De Una Propuesta didáctica Hipertextual Para La enseñanza Del método Newton–Raphson Para El cálculo De raíces». Yupana, vol. 1, n.º 6, noviembre de 2011, pp. 51-61, doi:10.14409/yu.v1i6.267.