Broitman, Claudia, Claudia Castillo, y Alejandro Bernasconi Echeverría. «Hacia La ampliación De Sentidos Del símbolo Igual En Los Primeros Grados De La Escuela Primaria». Yupana, no. 11 (diciembre 30, 2019): 8–37. Accedido julio 22, 2024. https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Yupana/article/view/8839.