Broitman C, Castillo C, Bernasconi Echeverría A. Hacia la ampliación de sentidos del símbolo igual en los primeros grados de la escuela primaria. Yupana [Internet]. 30 de diciembre de 2019 [citado 23 de noviembre de 2024];(11):8-37. Disponible en: https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Yupana/article/view/8839