Discusiones en el aula en torno a una variación cuadrática: la coordinación entre distintos registros de representación

Autores/as

  • Valeria Borsani
  • Cecilia Lamela
  • Juan Pablo Luna
  • Carmen Sessa

DOI:

https://doi.org/10.14409/yu.v1i7.4260

Palabras clave:

interacciones en el aula, registros de representación, crecimiento no uniforme

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Publicado

2014-09-02

Número

Núm. 7 (2013): Yupana

Sección

Artículos

Cómo citar

Discusiones en el aula en torno a una variación cuadrática: la coordinación entre distintos registros de representación. (2014). Yupana, 1(7), 11-31. https://doi.org/10.14409/yu.v1i7.4260