Clase de diferenciación en latín. Significado posicional del adjetivo en el sintagma nominal

Autores/as

  • Luis Ángel Sánchez Universidad de Buenos Aires , ,

DOI:

https://doi.org/10.14409/argos.2002.26.135-158

Palabras clave:

etnopragmática, variación lingüística, estadística, microsintáxis, análisis del discurso

Resumen

El presente trabajo muestra una metodología de análisis de textos en lenguas clásicas desde la perspectiva de una nueva corriente de la ciencia lingüística denominada "etnopragmática", la cual ofrece un abordaje a la vez cualitativo y cuantitativo de los fenómenos sintácticos, de modo tal que constituye una herramienta descriptivamente superadora de anteriores abordajes. Desde este enfoque, la variación posicional del adjetivo en el sintagma nominal latino se interpreta como una estrategia comunicativa motivada por la acción de parámetros contextuales.

Referencias

Publicado

04.06.2025

Número

Sección

Artículos

Cómo citar

Clase de diferenciación en latín. Significado posicional del adjetivo en el sintagma nominal. (2025). Argos, 26, 135-158. https://doi.org/10.14409/argos.2002.26.135-158