Locale

Espacio público y accesibilidad

2024-03-20T14:59:12+00:00

¿Ha pensado cómo experimenta la ciudad una persona con movilidad reducida (y más aún si posee discapacidad física/motriz)? En este trabajo nos interesa abordar la problemática desde la perspectiva de las personas con movilidad reducida.

Los Terrain Vague en la ciudad de Santa Fe

2024-03-20T14:55:25+00:00

Los Terrain Vague (TV) son espacios geográficos particulares y, en gran medida, contradictorios en sus definiciones y usos. Estos son considerados espacios vacíos, olvidados, abandonados, que se encuentran por fuera de los circuitos productivos. El diagnóstico y análisis de los TV, en primera instancia, permite abrir una discusión acerca de la presencia de dichos terrenos en una ciudad y todo lo que ello involucra.

Territorios indígenas

2024-03-20T14:48:08+00:00

El presente trabajo es un resumen de la tesina de grado de la Licenciatura en Geografía titulada Territorios indígenas: proceso de territorialización mocoví en Campo San José (Santa Fe) a través de las formas de participación de las mujeres.

El turismo rural como potencial en el sur de la provincia de Santa Fe (Argentina)

2024-03-20T14:43:39+00:00

A partir de la práctica del turismo comenzó a considerarse al medio rural como un espacio integrado y funcional. En este sentido, el turismo rural se ha convertido en una actividad transformadora para muchas localidades de la República Argentina; particularmente, en el sur de la provincia de Santa Fe. Como parte de estrategias de desarrollo territorial que fueron incrementándose en las últimas décadas, los gobiernos locales comenzaron a proponer una variada oferta de recursos y atractivos en los espacios rurales –como el turismo alternativo–, buscando destinos no explotados y apostando al desenvolvimiento de nuevas estructuras. El presente artículo busca analizar las potencialidades de una porción del espacio rural santafesino como parte de las nuevas estrategias de desarrollo turístico que intenta potenciar la relación ocio-naturaleza a partir de la generación de variadas propuestas, que incluyen la participación de la población local en la gestión y la revalorización del patrimonio cultural y natural en consonancia con las actividades económicas.

Geografía de la interculturalidad crítica en la educación

2024-03-20T14:39:32+00:00

El artículo busca profundizar conceptualmente la relación entre tres elementos fundamentales: migración norte-sur, interculturalidad crítica y educación. Para ello se utiliza una metodología que permita, por un lado, problematizar el dinamismo existente entre estos agentes y la territorialidad física y abstracta que abordan; entendiendo por esto la integración en un marco jurídico y espacial. Y, por otro lado, evidenciar por qué existen grados de desigualdad en el acceso educativo de los diversos grupos migrantes y nacionales, revisar qué factores configuran esta desigualdad y responder a cómo los distintos tipos de financiamiento educativo –municipal/publico, particular subvencionado y particular– están relacionados cuantitativamente con el nivel socioeconómico del grupo migrante. Para ello, se emplea una técnica de análisis histórico que demuestra de fondo el funcionamiento de políticas de Estado que, en diversos periodos, han demostrado una lógica separatista, eurocéntrica y homogeneizante.