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ListarColección de posgrado por palabra clave "Evolution"

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  • Reinheimer, Renata (2007-03-15)
    Este trabajo comprende el estudio de la morfología de las inflorescencias, espiguillas y flores de Brachiaría, Urochloa y un grupo de géneros afines con el objetivo principal de lograr una mejor compresión de la filogenia ...
  • Lucero, Leando Exequiel (2014-11-12)
    Uno de los géneros más grandes de la familia Cyperaceae es Rhynchospora, que se caracteriza por presentar varias modificaciones en su inflorescencia, espiguilla y flor. Además,Rhynchospora es uno de los pocos géneros de ...
  • Preti, Edgardo Isidoro (2010-04-30)
    Además de sus necesidades por el propio crecimiento poblacional, las municipalidades de la provincia de Santa Fe en los ’90 han estado afectadas por el proceso de globalización económica y el proceso de reforma del estado ...
  • Pilatti, Vanesa (2016-03-22)
    El linaje más derivado de la tribu Cynodonteae está constituido por las subtribus Monanthochloinae, Hilariinae, Boutelouinae, Scleropogoninae y Muhlenbergiinae. Sus especies se caracterizan por presentan una gran diversidad ...
  • Torreblanca, Marcela (2012-10-29)
    Se parte del supuesto que las ideas previas de los alumnos se constituyen en obstáculos para la enseñanza de los mecanismos evolutivos, se pone a prueba una unidad didáctica basada en un enfoque histórico confrontándola ...
  • Loretán, Gisela (2020-10-31)
    Los eventos modeladores del paisaje que afectaron América del Sur desde el Mioceno hasta fechas recientes, determinaron la estructura actual de los ambientes acuáticos continentales, influenciando la dinámica y la evolución ...
  • Prochetto, Santiago Daniel (2021-03-10)
    La fotosíntesis C4 les ha permitido a las plantas adaptarse a altas temperaturas e intensa radiación solar mediante un mejor uso del agua y del nitrógeno. A pesar de que solo un 3% de las angiospermas usa el circuito C4, ...
  • Torreblanca, Marcela (2016-09-02)
    La epistemología y la historia de la ciencia brindan el encuadre necesario para construir secuencias didácticas en las cuales las representaciones icónicas cumplan una función sustancial para detectar obstáculos epistemológicos ...

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