Biblioteca Virtual

ListarColección de posgrado por palabra clave "Knowledge"

ListarColección de posgrado por palabra clave "Knowledge"

Ordenar por:Orden:Resultados:

  • Aprendizaje, conocimiento y comprensión: análisis de experiencias educativas en Metodología de Investigación Social en el aula universitaria 
    Nicola, Mariné (2022-06-15)
    En esta tesis se aborda el análisis de dos propuestas educativas que se desarrollaron en función de la enseñanza de la Metodología de Investigación en el marco de la cátedra de Antropología Cultural y Social, asignatura ...
  • Conocimiento y cumplimiento de los profesionales médicos del derecho del paciente a la información sanitaria en la ciudad de Santa Fe (Argentina) 
    Rossini, José Alberto (2018-11-12)
    El modelo ético-médico que ha sustentado clásicamente la relación médico-paciente ha sido el del paternalismo. Actualmente los pacientes juegan un rol más activo y conceptos como el de autonomía y consentimiento informado ...
  • Importancia de la organización de los contenidos en tópicos generativos, para la superación de la fragmentación de los saberes y para el desarrollo de procesos de comprensión en la capacitación de posgrado de profesores de Ciencias Biológicas 
    Fabro, Ana Patricia (2003-05-14)
    En la búsqueda de una propuesta que supere los dos grandes problemas de la enseñanza en general y de los cursos de posgrado en particular, como son la fragmentación del saber científico y la falta de comprensión del mismo, ...
  • Relación teórico/práctica: enseñar en la asignatura “Debates Contemporáneos del Trabajo Social” de la carrera Licenciatura en Trabajo Social (FCJS-UNL) 
    Passeggi, Delia María (2019-05-24)
    La discusión respecto a la relación teoría/práctica en la enseñanza, se encuentran profundamente enraizadas en los conceptos de ciencia y conocimiento; enseñanza, aprendizaje e institución educativa. A lo largo de historia, ...

Buscar en la biblioteca