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Las Nuevas Tecnologías como complemento al trabajo en el aula
Müller, Daniela María
(
2012-04-18
)
La enseñanza de la investigación en la formación docente. El Profesorado de Biología ( ISP Nº 4, Reconquista, Santa Fe) como caso de análisis
Royo Volta, Beatriz
(
2014-10-23
)
Análisis de la aplicación de un Programa de Acompañamiento Didáctico para el Mejoramiento de la Enseñanza de las Ciencias Naturales
Martínez, María Arazunú
(
2015-08-21
)
Factores actitudinales y contextuales que inciden en la incorporación de TIC a la enseñanza de Biología en una escuela secundaria
Larraburu, Sandra Rosa
(
2017-09-11
)
La analogía como estrategia didáctica en la enseñanza del concepto de reactivo limitante y la recuperación de análogos útiles en contenidos de mayor complejidad
Piovano, Nancy Silvana
(
2013-11-04
)
Enseñanza de la anatomía orientada al desarrollo de competencias en la carrera de Bioingeniería
Castañeda, Liliana Alelí
(
2015-10-27
)
Los contenidos actitudinales en la trama formativa de los residentes del Profesorado de Biología y su implementación en las prácticas áulicas
Eceiza, Mónica Francisca
(
2018-05-30
)
Implementación de miniproyectos de investigación: una forma no convencional en los trabajos prácticos de práctica profesional bioquímica
Pawluk, Diana Beatriz
(
2012-04-04
)
Importancia de la organización de los contenidos en tópicos generativos, para la superación de la fragmentación de los saberes y para el desarrollo de procesos de comprensión en la capacitación de posgrado de profesores de Ciencias Biológicas
Fabro, Ana Patricia
(
2003-05-14
)
Construyendo puentes entre la educación no formal y la enseñanza formal de la geología
Zabalegui, María Fernanda
(
2013-11-21
)
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Autor
Bocco, María Inés (1)
Bretón, Adriana María (1)
Brollo, María Ester (1)
Castañeda, Liliana Alelí (1)
Eceiza, Mónica Francisca (1)
Fabro, Ana Patricia (1)
Falicoff, Claudia Beatriz (1)
Kindsvater, Norma María (1)
Larraburu, Sandra Rosa (1)
Martínez, María Arazunú (1)
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