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Construyendo puentes entre la educación no formal y la enseñanza formal de la geología
Zabalegui, María Fernanda
(
2013-11-21
)
Aprendizaje y evaluación del rendimiento académico en una cátedra universitaria. Comparación de tres sistemas de promoción parcial
Reinoso, Patricia Diana
(
2014-10-27
)
La analogía como estrategia didáctica en la enseñanza del concepto de reactivo limitante y la recuperación de análogos útiles en contenidos de mayor complejidad
Piovano, Nancy Silvana
(
2013-11-04
)
Implementación de miniproyectos de investigación: una forma no convencional en los trabajos prácticos de práctica profesional bioquímica
Pawluk, Diana Beatriz
(
2012-04-04
)
Hacia un aprendizaje significativo de los test de hipótesis en las ciencias experimentales
Walz, María Florencia
(
2011-08-08
)
Factores actitudinales y contextuales que inciden en la incorporación de TIC a la enseñanza de Biología en una escuela secundaria
Larraburu, Sandra Rosa
(
2017-09-11
)
El enfoque histórico contextualizado como facilitador de la enseñanza de los mecanismos evolutivos
Torreblanca, Marcela
(
2012-10-29
)
Incidencia del uso de un entorno tecnológico presencial-virtual en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Desarrollo de una experiencia en el Profesorado de Biología
Venezia, María Rosa
(
2018-03-23
)
Enseñanza de la anatomía orientada al desarrollo de competencias en la carrera de Bioingeniería
Castañeda, Liliana Alelí
(
2015-10-27
)
Uso del entorno virtual como una estrategia que contribuya a la observación de experimentos en una primera asignatura de química universitaria
Acosta, Adriana Mabel
(
2014-09-12
)
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Autor
Briggiler Marcó, Mariángeles (2)
Torreblanca, Marcela (2)
Zabalegui, María Fernanda (2)
Abud, Julián Elías (1)
Acosta, Adriana Mabel (1)
Acosta, Juan Manuel (1)
Acosta, María Gabriela (1)
Alarcón Segovia, Lilian Celeste (1)
Alarcón, Ramiro (1)
Albarracín, Micaela (1)
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Palabra clave
Estrés oxidativo (7)
Oxidative stress (7)
Arabidopsis thaliana (6)
Factores de transcripción (6)
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Química (6)
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Teaching (6)
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