Biblioteca Virtual

Formación de usuarios en bibliotecas escolares primarias del Suroeste de la ciudad de Santa Fe entre los años 2006 y 2008

Mostrar el registro sencillo del ítem

dc.contributor.advisor Castagno, María Susana
dc.contributor.author Ojeda Oronales, Lorena Carolina
dc.contributor.other Del Barco, José Luis
dc.contributor.other Portaneri Grippo, Celia María
dc.contributor.other Grimaldi, Elsa
dc.creator Ojeda Oronales, Lorena Carolina
dc.date.accessioned 2013-05-03T13:56:33Z
dc.date.available 2013-05-03T13:56:33Z
dc.date.issued 2013-05-03T13:56:33Z
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/11185/431
dc.description.abstract La formación de usuarios constituye un tema central de análisis y debate en el campo de la bibliotecología por el potencial que ofrece a los destinatarios. El estudio que llevamos adelante, la “Formación de usuarios en bibliotecas escolares primarias del Suroeste de la ciudad de Santa Fe entre los años 2006 y 2008”, intenta considerar la relevancia que tiene en la sociedad de la información y la comunicación contar con las competencias y habilidades para desenvolverse con éxito en medio de la sobreabundancia de información. En este sentido, reconocemos a la institución escuela como el medio más relevante para el desarrollo de dichas capacidades y la enseñanza de estrategias de aprendizaje continuo. Después de algunas consideraciones teóricas acerca de la formación de usuarios y el espacio de la biblioteca en este proceso, se exponen la metodología de trabajo, los resultados obtenidos y las conclusiones que surgieron del mismo. es
dc.description.abstract User training represents a key issue for analysis and debate in the field of library science as it holds great potential for target students. The survey that we carry out, ‘User Training in Primary-School Libraries from the South-East of the City of Santa Fe between the Years 2006 and 2008’ seeks to assess the relevance in information and communication society of having the competence and skills to perform successfully amid information superabundance. In this regard, we identify the school insitution as the most relevant means for the development of such skills and for teaching continuous-learning strategies. After some considerations as to user training and the role of libraries in this process, the work methodology, the results obtained, and the survey conclusions are presented en
dc.format application/pdf
dc.format pdf
dc.format.mimetype application/pdf
dc.language spa
dc.language.iso spa es
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri http://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/licencia.html
dc.subject Formación de usuarios de bibliotecas es
dc.subject Educación de usuarios es
dc.subject Alfabetización Informacional es
dc.subject Bibliotecas escolares es
dc.subject Aprendizaje contínuo es
dc.subject Libraries user training en
dc.subject User education en
dc.subject Information literacy en
dc.subject School libraries en
dc.subject Lifelong learning en
dc.title Formación de usuarios en bibliotecas escolares primarias del Suroeste de la ciudad de Santa Fe entre los años 2006 y 2008 es
dc.title.alternative User Training in Primary-School Libraries from the South-East of the City of Santa Fe between the Years 2006 and 2008 es
dc.type info:ar-repo/semantics/tesis doctoral
dc.type Thesis es
dc.type info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
dc.type SNRD
dc.type info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
unl.formato application/pdf
unl.versionformato 1a
unl.tipoformato PDF/A-1a


Ficheros en el ítem

Este ítem aparece en

Mostrar el registro sencillo del ítem

Buscar en la biblioteca