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La evaluación de los aprendizajes en el área de costos de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional del Litoral: la vinculación existente entre las teorías del proceso de enseñanza y aprendizaje con los enfoques de la evaluación

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dc.contributor.advisor Demonte, Norberto Gabriel
dc.contributor.author Ambrosini, María Inés
dc.contributor.other Di Russo, Leila
dc.contributor.other Marcipar Katz, Susana
dc.contributor.other Rudi, Enrique Roberto
dc.date.accessioned 2020-08-20T13:55:50Z
dc.date.available 2020-08-20T13:55:50Z
dc.date.issued 2020-06-17
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/11185/5629
dc.description Fil: Ambrosini, María Inés. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Humanidades y Ciencias; Argentina. es_ES
dc.description.abstract En la actividad docente que desempeñamos en la actualidad estamos comprometidos en impartir una enseñanza para que nuestros futuros egresados sean capaces de dar respuestas a los requerimientos de la comunidad a la cual sirven e incorporen las capacidades y habilidades necesarias que le permitan adquirir criterios para interactuar en el medio y adaptarse a las necesidades cambiantes del mismo. Dentro es ese contexto, la presente investigación pretende llevar adelante un análisis del proceso de evaluación de los aprendizajes en el área de los costos de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional del Litoral, con el propósito de identificar el modo en el cual se desarrolla el mismo. Para ello resulta necesario indagar las concepciones que poseen los profesores que integran las cátedras vinculadas a dicha disciplina, en relación a lo que entienden por evaluar, y vincular posteriormente esos resultados con las teorías del proceso de enseñanza y aprendizaje, descubrir los enfoques conferidos a la evaluación de los aprendizajes y los tipos de evaluación aplicados, así como poner de manifiesto los atributos de la evaluación, en el espacio definido. es_ES
dc.description.abstract In the teacher activity we perform nowaday, we are commited in teaching knowledge for what our future graduates be able to give answers to the community they serve, and to incorporate capabilities and skills needed which allow to acquire criterions for interacting in the environment and adapt to itself changing needs. In this context, present investigation pretends to lead forward an analysis of the learning evaluating process in Economics Science College from Litoral’s National University cost area, for the purpose of identifying the way in which itself develops. It is necessary for it, to inquire the conceptions that professors which integrate the professorships involved in these discipline own, in relationship to what they underestand for assessing, and subsequently link those results with the learning and teaching process theories, discover the learning evaluation conferred approaches and the applied evaluation types, as well as manifest the evaluation attributes, on the defined space. en_EN
dc.description.sponsorship Universidad Nacional del Litoral es_ES
dc.format application/pdf
dc.language.iso spa es_ES
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/licencia/licencia.html
dc.subject Teorías del proceso de enseñanza y aprendizaje es_ES
dc.subject Evaluación de los aprendizajes es_ES
dc.subject Enfoques de la evaluación es_ES
dc.subject Área de costos es_ES
dc.subject Teaching and learning process theories en_EN
dc.subject Learning evaluation en_EN
dc.subject Evaluation approaches en_EN
dc.subject Cost area en_EN
dc.title La evaluación de los aprendizajes en el área de costos de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional del Litoral: la vinculación existente entre las teorías del proceso de enseñanza y aprendizaje con los enfoques de la evaluación es_ES
dc.title.alternative The learning evaluation in the cost area of the Economics Science College from Litoral’s National University: the existent vinculation between teaching and learning process theories with the evaluation approaches en_EN
dc.type SNRD es_ES
dc.type info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type info:ar-repo/semantics/tesis de maestría
dc.type info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
unl.degree.type maestría
unl.degree.name Maestría en Docencia Universitaria
unl.degree.grantor Facultad de Humanidades y Ciencias
unl.formato application/pdf
unl.versionformato 1b
unl.tipoformato PDF/A - 1b


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