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Listar Maestría en Didácticas Específicas por título

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  • Las creencias de los docentes acerca de la enseñanza de la comprensión oral en la clase de portugués lengua extranjera en la educación secundaria 
    Wagner, Laura Yolanda (2020-07-01)
    Esta tesis estudia las creencias de seis profesores que cuentan con una breve, mediana y larga trayectoria docente en la enseñanza de portugués en seis escuelas de educación secundaria de las provincias de Entre Ríos y de ...
  • Diálogos, tensiones y criterios en la construcción de una Didáctica Específica para la formación docente en inglés 
    Bonadeo, Flavia Silvina (2016-12-14)
    Esta investigación tiene como propósito conocer los saberes que se seleccionan para las unidades curriculares Didáctica Específica 1 y Didáctica Específica 2 en los profesorados de inglés, establecer relaciones entre estas ...
  • Dificultades en la determinación de extremos relativos, concavidades e inflexiones en puntos de discontinuidad de funciones reales de variable real 
    Zurbriggen, María Angélica (2021-09-22)
    En esta tesis se analizan dificultades presentadas por estudiantes de Cálculo I, asignatura del primer año de las carreras de Ingeniería en Recursos Hídricos, Ingeniería Ambiental e Ingeniería en Informática, de la Facultad ...
  • La dirección de tesis en clave pedagógico-didáctica. Una mirada desde las maestrías de la Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER) y de la Universidad Nacional del Litoral (UNL) 
    Vivas, Daniela Roxana (2018-06-11)
    Alguien podría pensar que la dirección de tesis es una temática marginal o menor, ya que se vincula con una práctica que habitualmente se da por naturalizada, y por tanto no es sometida a interrogación (Follari, 2001). El ...
  • Elementos de Inferencia Estadística Informal evidenciados en tareas aplicadas a estudiantes de Psicología 
    Santellán, Silvana María (2019-12-10)
    La tesis presenta seis capítulos. En el Capítulo 1 se contextualiza el problema de estudio. El Capítulo 2 presenta la revisión de investigaciones previas relacionadas a la enseñanza de la Inferencia Estadística Informal. ...
  • Enseñanaza de la Literatura en el Primer Ciclo del Nivel Inicial. De tradiciones, saberes y prácticas docentes 
    Paniccia, Adriana Gabriela (2022-06-03)
    Este trabajo de investigación constituye una invitación a conocer cómo se configuran las propuestas de enseñanza de la literatura de los docentes en el primer ciclo del nivel inicial, cuáles son las tradiciones que las ...
  • La enseñanza de la dimensión temporal en los manuales de historia antigua. Un estudio de su construcción y utilización 
    Álvarez, María Silvia (2019-12-18)
    En esta tesis se busca comprender la construcción de una categoría teórica, la temporalidad, en los manuales destinados a la enseñanza de la historia antigua. La temporalidad es una dimensión esencial para la enseñanza de ...
  • La enseñanza de la escritura con función comunicativa y epistémica en la formación docente. Una indagación sobre la producción escrita de los estudiantes 
    Viñas, Fabiana Mariela (2017-10-30)
    Esta investigación estudia la escritura y reescritura de un género particular, el epistolar, en la formación docente, centrando la atención en su función comunicativa y epistémica. Se inscribe en el campo de la alfabetización ...
  • La enseñanza de la geometría en situaciones lúdicas. Un estudio con docentes de Jardín de Infantes de la Escuela Normal José María Torres 
    Schaab, Ana Laura (2019-12-18)
    El presente trabajo de investigación se realiza a partir de una elección intencionada, en la que nos proponemos indagar sobre las características de la enseñanza de la Geometría en situaciones lúdicas en la Educación Inicial ...
  • La enseñanza de la historia argentina reciente. Un estudio sobre las prácticas docentes en el nivel medio de la ciudad de Paraná-Entre Ríos 
    Zatti, Marcela Elizabeth (2016-09-02)
    La presente investigación propone un acercamiento a las prácticas de enseñanza sobre la historia reciente en la ciudad de Paraná: se trata de un contenido de enseñanza que se refiere a una historia vinculada a un pasado ...
  • La enseñanza de la mediación en la escuela secundaria. Una mirada desde la provincia de Entre Ríos 
    Wendler, Adriana Fátima (2014-08-04)
    Esta producción recorre la enseñanza de la mediación en el ámbito educativo. En este sentido revisa la legislación vigente en la provincia donde se impulsa la formación de alumnos mediadores, el abordaje de la resolución ...
  • La enseñanza de la música en la Educación Inicial: un estudio sobre creatividad en las prácticas docentes 
    Zilli, Lía Rosa (2017-12-14)
    En la presente tesis se expone el proceso de investigación, y los principales resultados a los que se arribó al estudiar prácticas creativas de enseñanza observables, identificables y evaluables, en tres docentes de música ...
  • La enseñanza de las categorías temporales en relación con la Historia Reciente. Análisis de prácticas de enseñanza de estudiantes avanzados de la carrera de Profesorado de Historia FHUC-UNL 
    Alvarez, Lucrecia Milagros (2017-03-29)
    Esta investigación cualitativa se plantea como un estudio de caso y responde a la siguiente problemática: ¿Cómo enseñan los estudiantes avanzados de la carrera de Profesorado de Historia de FHUC-UNL, las categorías temporales ...
  • Enseñanza del Diseño de Comunicaciones Visuales en la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad Nacional del Litoral. Aportes para una didáctica proyectual 
    Fantini, Estefanía Alicia (2018-12-17)
    La investigación focaliza en la relación entre teoría y práctica en el marco de una carrera proyectual: la Licenciatura en Diseño de la Comunicación Visual de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad ...
  • La enseñanza del inglés en la escuela primaria: desafíos para pensar una didáctica específica en contextos de pobreza 
    Trevisani, Sandra Gabriela (2018-12-07)
    Tesis de Maestría que estudia la enseñanza del inglés como lengua extranjera en escuelas primarias en contextos de vulnerabilidad de la ciudad de Santa Fe. Retoma una prescripción que se deriva de la Ley de Educación ...
  • Entre instituciones…la formación de los alumnos del Profesorado en Artes Visuales en los espacios de la práctica 
    Grosso, Fani Ayelén (2019-04-11)
    En el marco del Taller de Docencia IV del Profesorado de Artes Visuales de la Escuela Municipal de Bellas Artes “Intendente Ángel Orlando Pedrazzoli” de la ciudad de San Justo (Sta Fe), siendo parte del equipo de docentes ...
  • Estudio de consignas matemáticas vinculadas a la enseñanza del límite puntual de funciones reales de variable real 
    Cavatorta, Patricia Noemí (2024-03-12)
    Esta tesis es el resultado de una investigación cualitativa de alcance exploratorio descriptivo. El objetivo fue valorar consignas propuestas para la enseñanza del límite puntual de funciones reales de variable real en los ...
  • Incorporación de las TIC en las disciplinas proyectuales en FADU-UNL. Desafíos para su inclusión genuina en la enseñanza del Diseño de comunicaciones visuales 
    Badella, María Laura (2021-10-20)
    La investigación propone una mirada crítica analítica acerca de la inclusión genuina (Maggio, 2012) de las TIC en la Educación Superior. Focaliza su abordaje en el valor y sentido pedagógico (alcances, limitaciones y ...
  • Iniciación al trabajo algebraico mediante el establecimiento de relaciones entre dos variables en séptimo grado de la educación primaria 
    Kiener, Fabiana (2020-02-27)
    La preocupación por buscar alternativas para introducir el trabajo algebraico en la escolaridad obligatoria que prevengan los errores frecuentes y favorezcan los aprendizajes es planteada por diferentes referentes de la ...
  • Lectobus: caso de formación de mediadores de lectura de textos literarios en la educación no formal 
    Duarte, Martín Miguel (2020-12-11)
    La presente tesis es un estudio cualitativo de caso intrínseco que explora la formación de los mediadores de textos literarios durante el período 2019 en el marco del proyecto de promoción lectora “Lectobus” correspondiente ...

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