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La Ley de Inducción de Faraday. Una propuesta para la enseñanza media técnica

Sánchez, Daniel Néstor (2001-03-27)
Temas y problemas de salud infantil. Modelos pedagógicos en manuales de puericultura: Santa Fe, 1915-1925

Román, María Alejandra (2014-10-14)
La construcción de la derivada desde la variación y el cambio articulando distintos sistemas de representación

Vrancken, Silvia Daniela (2014-10-14)
Problemática de la comprensión del infinito en series numéricas

Garelik, Mario Darío (2012-08-02)
La comprensión que tienen los alumnos referida a números racionales, como objeto matemático, al terminar la escuela secundaria

Nardoni, Marta Graciela (2015-05-26)
Rupturas en el tratamiento de las desigualdades matemáticas

Bernardis, Silvia Mónica (2015-06-01)
Las tecnologías de la información y la comunicación como contenidos transversales. Un estudio de caso sobre las prácticas educativas del Ciclo Básico de la Escuela Secundaria en la ciudad de Santa Fe

Robledo, Marcos Alfredo (2016-11-01)
La enseñanza de las categorías temporales en relación con la Historia Reciente. Análisis de prácticas de enseñanza de estudiantes avanzados de la carrera de Profesorado de Historia FHUC-UNL

Alvarez, Lucrecia Milagros (2017-03-29)
Diálogos, tensiones y criterios en la construcción de una Didáctica Específica para la formación docente en inglés

Bonadeo, Flavia Silvina (2016-12-14)
La enseñanza de la música en la Educación Inicial: un estudio sobre creatividad en las prácticas docentes

Zilli, Lía Rosa (2017-12-14)

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